Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 4Gia sư Online
-
Nguyễn Thị Tuyết
|
Mã gia sư |
24187 |
Ngày sinh |
17/08/1999 |
Quê quán |
Nam Trực - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa ke toan kiem toan trường HV Ngân hàng
Sống tại 33 ngõ 59 Văn Tiến Dũng - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Xin chào quý phụ huynh, em là Tuyết, hiện là sinh viên năm ba khoa Kế Toán Kiểm Toán trường Học viện ngân hàng.
Dưới đây là thành tích đáng lưu ý mà em đã đạt được:
- Là học sinh giỏi toàn diện trong nhiều năm học tại các cấp trung học và đại học.
- Kinh nghiệm dạy học phong phú từ học sinh tiểu học, học sinh cơ sở và phổ thông;
- Thành tích gia sư:
+, Giúp 2 em học sinh lớp 3,4 từ yếu tiếng anh thi học kì được 9đ
+, Giúp 1 e gái học sinh lớp 10 từ yếu Toán đạt thành tích trên 8.0 tổng kết học kì
+, Giúp 1 e trai học sinh lớp 10 từ yếu Toán, Lý, Hóa đạt thành tích trên 8/môn trong kì thi cuối kì
+, Giúp 1 e gái lớp 8 từ yếu Hóa đạt thành tích cao trong tổng kết học kì và được chọn vào đội tuyển Hóa học của trường
+, Giúp 1 e trai lớp 6 trong quá trình phấn đấu học tập và chăm c...
-
Trần Hữu Thắng
|
Mã gia sư |
24316 |
Ngày sinh |
03/03/2000 |
Quê quán |
Trà Ôn - Vĩnh Long |
|
Là Sinh viên khoa Khoa Y-Dược trường Trường Đại học Trà Vinh
Sống tại Đường Nguyễn Thiện Thành - TX. Trà Vinh - Trà Vinh
Tôi tự tin với kiến thức và sự nhiệt huyết của mình về toán, đủ để truyền đạt kiến thức và sự đam mê toán học cho các bạn. Tôi đề coi sự tìm tòi, hiếu học của các bạn nhỏ, nhất là niềm đam mê với món toàn, Tôi từng ôm giấc mơ toán học từ nhỏ và cảm thấy môn toán rất thú vị. Để học tốt trước hết phải có niềm đam mê, nên việc tiếp lửa đam mê cấp thiết và hiệu quả hơn việc nhồi nhét kiến thức.
-
Đỗ Lan Anh
|
Mã gia sư |
24588 |
Ngày sinh |
09/09/2000 |
Quê quán |
Thuỷ Nguyên - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm Toán và KHTN trường ĐH QGHN - ĐH Giáo dục
Sống tại Phùng Khoang - Hà Đông - Hà Nội
12 năm đèn sách ngồi trên ghế nhà trường đã gặt hái được nhiều thành công trong thành tích học tập :
- 12 năm học sinh hỏi, hạnh kiểm tốt
- Luôn năng động, sáng tạo tham gia các phong trào, hoạt động văn nghệ của trường, lớp
- Cấp 2 lớp 7,8,9 thi toán và toán máy tính cầm tay cấp huyện có đạt giải ba và khuyến khích
- Cấp 3 lớp 10,11 thi hoá cấp huyện được giải khuyến khích
- Đang là sinh viên năm 2 ngành Sư phạm Hoá khoa Sư phạm Toán và KHTN trường Đại học Quốc Gia Hà Nội - ngôi trường top đầu về thành tích và giảng dạy
-
Trần Thị Minh Thơm
|
Mã gia sư |
23073 |
Ngày sinh |
06/07/1999 |
Quê quán |
Cẩm Khê - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính ngân hàng trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Chung cư the vesta - Hà Đông - Hà Nội
Em là sinh viên năm 3 đại học Kinh tế Quốc Dân. Em đã đi gia sư từ năm nhất đại học chủ yếu cho các bé lớp 3 4 5. Với nội dung giảng dạy là kèm bé học các môn trên lớp, dạy nâng cao chúp bé nắm vững kiến thức, ôn hè để chuẩn bị tốt cho vào năm học. Các lớp từ năm nhất dạy bây giờ em vẫn đang tiếp tục dạy cho các bé nhưng vì chuyển địa chỉ ở nên các lớp này không tiện cho việc đi lại. Em là học sinh khối D nên các môn em học khá đồng đều. Và điểm thi đại học là toan 7.8 văn 8.75 anh 8.6. Vì cấp 3 là học sinh giỏi văn nên việc truyền đạt khá ổn giúp các bé tiếp thu dễ hơn
-
Dương Thị Vân Thanh
|
Mã gia sư |
23298 |
Ngày sinh |
05/11/2001 |
Quê quán |
Văn Lâm - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa Phát thanh truyền hình trường HV Báo chí và Tuyên truyền
Sống tại Xuân Thủy - Cầu Giấy - Hà Nội
Xin chào mọi người. Hiện tại mình vừa thi xong THPT Quốc gia 2019.
Mình học tại Trường THPT Nguyễn Tất Thành trực thuộc Đại học sư phạm Hà Nội. Trong suốt 3 năm cấp 3 mình đều là HSG vs tổng điểm mỗi năm đều trên 9.0. Tuy nhiên, mình có ưu thế môn Ngữ văn hơn cả vì mình có mẹ dạy Văn.
Mình từng đạt giải Ba Học sinh giỏi Tỉnh Hưng Yên lớp 9; giải Khuyến khích học sinh giỏi cụm Thanh Xuân- Cầu Giấy lớp 11; giải Khuyến khích học sinh giỏi thành phố Hà Nội lớp 12.
Điểm tổng kết môn Ngữ Văn của mình đều trên 9.0
Top 10 điểm thi năng khiếu cao nhất của Học viện báo chí và tuyên truyền.
Điểm thi Đại học: 25,3
Phương pháp dạy luôn đảm bảo chắc chắn kiến thức cơ bản. Sau đó tùy năng lực của từng người mà định hướng các kiến thức nâng cao cũng như cách tư duy về trình bày một bài văn hoàn thi...