Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 7, Gia sư Hai Bà Trưng, Gia sư Hà Nội
-
Đỗ Tuấn Anh
|
Mã gia sư |
5705 |
Ngày sinh |
22/02/1996 |
Quê quán |
Lập Thạch - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa Công nghệ thông tin trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Gần công viên Thống Nhất - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Chào trung tâm và các vị phụ huynh học sinh, em là Đỗ Tuấn Anh hiện nay đang là sinh viên năm 2 trường Đại học Bách Khoa HN khoa Công nghệ thông tin.
1.Thành tích
+ Tại cấp 1, em có tham gia cuộc thi văn cấp Huyện và được chọn đi thi cấp Tỉnh với thành tích đạt giải khuyến khích.Lên cấp 2, em tham gia và đạt giải nhì Toán,Lý giải ba cấp Huyện. Sang cấp 3 em luôn nằm trong Top học sinh giỏi Toán ,Lý, Hóa và trong 3 năm học em luôn là học sinh giỏi của trường.
+Trong kì thi tốt nghiệp trung học cơ sở em đạt thành tích :Toán 10, Hóa 10.Còn trong kì thi Đại học em đậu vào trường Bách khoa với số điểm khối A là : 24.5đ/
2.Kinh nghiệm
Năm nhất đã dạy gia sư cho 1 e toán 6 và Hóa lớp 10 và hiện giờ vẫn đang dạy.
3.Phương pháp dạy
+Tùy với trình độ của mỗi học sinh thì em sẽ có những p...
-
Đinh Lệ Thu
|
Mã gia sư |
5647 |
Ngày sinh |
15/06/1997 |
Quê quán |
Hai Bà Trưng - Hà Nội |
|
Là Sinh viên trường THPT Marie Curie
Sống tại Gần nhà Hát Lớn , phố Hàng Chuối - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Em tên Thu nhà ở Hàng Chuối ,gần trung tâm thành phố ,có phương tiện đi lại thuận tiện .Em vừa tốt nghiệp THPT với điểm thi khối C là 23,75 đang đợi xét tuyển vào các trường ĐH. Có thời gian thoải mái , có thể theo dạy được lâu dài khi các e đã vào trong năm học. Nhận dạy cho các em học sinh chuẩn bị vào lớp 1 có thể đọc thành thạo và luyện viết chữ đẹp .Là một người hòa đồng , dễ gần , có sự kiên nhẫn ,yêu trẻ con . Có kinh nghiệm dạy 2 em bé gần nhà chuẩn bị vào lớp 1 đã đọc thành thạo và viết chữ đẹp theo yêu cầu của học sinh lớp 1. Phương pháp dạy không quá ép buộc các em , tạo cho các e một tâm lí thoải mái, khơi dậy niềm yêu thích trong các môn học của các em .Nhưng cũng nghiêm khắc quy củ để tạo cho các em tính tự giác trong học tập , yêu thích đến trường và có một sự chuẩn bị kỹ cà...
-
Lê Xuân Mẫn
|
Mã gia sư |
5420 |
Ngày sinh |
26/05/1995 |
Quê quán |
Mỹ Lộc - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Cơ khí. trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Ký túc xá đại học Bách Khoa Hà Nội - Hai Bà Trưng - Hà Nội
- Em xin tự giới thiệu em là sinh viên trường đại học Bách Khoa Hà Nội, có ngoại hình dễ nhìn, là một sinh viên Bách Khoa em có một khả năng chuyền đạt và hướng dẫn tương đối tốt.
- Trong kèm cặp sẽ định hướng cho các em hiểu và làm tốt bài học, hướng dẫn tư duy, không làm hộ bài, đôi lúc sẽ nghiêm khắc trong vấn đề học và làm bài của môn với mục tiêu em sẽ đạt điểm số cao trên lớp.
- Trong giờ có gắn thêm những câu đố liên quan tới bài học hoặc câu chuyện ngắn phù hợp để nâng cao sự hứng thú cũng như sự tiếp nhận kiến thức một cách tốt nhất cho các em, một sự song hành giữa kiến thức đi đôi với đạo đức.
- Với các em yếu, kém cam kết ít nhất học lực môn sẽ lên khá sau một kỳ học.
- Mong các bậc phụ huynh đôi lúc có thể chia sẻ một số đặc điểm,tính cách về các em để có cách kèm cặp thích hợ...
-
Phan Thị Thu Hằng
|
Mã gia sư |
5443 |
Ngày sinh |
10/08/1995 |
Quê quán |
TP. Phủ Lý - Hà Nam |
|
Là Sinh viên khoa Marketing trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Trần Đại Nghĩa - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Đạt chứng chỉ Toeic 885/990
Kết quả thi đại học năm 2013
Khối D: tiếng anh 9 toán 8 văn 7
Khối A1: tiếng anh 9,5
Từng là học sinh lớp chuyên Anh trường chuyên Hà Nam
Lớp 12 từng đạt giải nhì cấp tỉnh môn tiếng anh
Đã có 1 năm kinh nghiệm gia sư tiếng anh
-
Nguyễn Hồng Hào
|
Mã gia sư |
5259 |
Ngày sinh |
02/12/1996 |
Quê quán |
Hương Khê - Hà Tĩnh |
|
Là Sinh viên khoa CNTT trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại số nhà 7a,Ngách 27/12, Ngõ chùa Lien Phái, Bạch Mai, Hà Nội - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội, đạt học sinh giỏi 12 năm liên tiếp, Đạt giải 3 học sinh giỏi tỉnh môn toán và Hóa. Có kinh nghiệm dạy một em học sinh lớp 10 ở quận cầu Giấy hơn 1 năm cả 3 môn Toán, Lý. Hóa, em ấy tổng kết lớp 10 đc loại giỏi, Có khả năng sư phạm truyền đạt cho học sinh phương pháp riêng